幼儿园糖葫芦教案

幼儿园大班游戏教案《糖葫芦店开张了》，目标包括点数、感知数量关系、参与数学活动等。重点是手口一致点数10以内物品，难点是点数8 - 10并用数词表示。准备教具学具，活动有入场、集体、分组、评价小结环节，反思提及准备不足等问题及改进方向。

《爱吃糖葫芦的太阳公公》是幼儿园小班美术教案。活动设计从幼儿兴趣出发，目标是练习画笔用法、培养兴趣等。准备大白纸和水彩笔。过程包括出示太阳公公、引导画糖葫芦、想象制作不同口味、评价作品。反思指出强调颜色时可简化表述。

幼儿园大班教案《画糖葫芦》，目标包括启发幼儿体会物体特征等，培养多种能力。重点难点围绕大胆创作与激发想象力。准备水彩笔等材料。活动以游戏导入，引导讨论制作、探索绘画方法，最后“卖糖葫芦”评价结束。教学反思体现情境创设、以幼儿为主体及对困难幼儿的指导。

《彩色的糖葫芦》幼儿园小班教案，活动目标包括学习胶泥团圆串制、感受泥工乐趣、注意安全等，激发艺术美感受。活动准备充分，重难点明确。通过游戏导入、教师示范、幼儿制作等环节，孩子们体验制作乐趣与成功快乐，巩固知识，效果良好。

幼儿园小班美术教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》，活动目标包括练习画笔使用、培养美术兴趣、鼓励表达想法及乐观性格。准备大白纸与水彩笔，过程有展示太阳公公、引导画糖葫芦、鼓励想象涂色。反思活动合理，幼儿认真参与，实现目标，还培养了整理习惯。

幼儿园小班下学期美术教案《甜甜的糖葫芦》，针对3 - 4岁幼儿手指肌肉发育情况设计。活动目标包括练习画封闭圆形、大胆想象涂色等，准备充分。活动过程以游戏引导，通过观察、示范、幼儿操作等环节，让幼儿在快乐氛围中学习画圆并感受绘画乐趣。

幼儿园小班美术教案《爱吃糖葫芦的太阳》通过让幼儿为太阳公公画上各种口味的糖葫芦，旨在练习使用画笔、培养对美术游戏的兴趣、练习画封闭圆形、体验创造能力及欣赏能力。活动准备包括大白纸和水彩笔，过程中引导幼儿发挥想象，给太阳公公穿上色彩丰富的糖葫芦外衣。

幼儿园中班美术公开课《五彩糖葫芦》教案总结： 此教案旨在通过观察和制作五彩糖葫芦，让幼儿了解其形状和颜色，体验制作乐趣，培养分享合作精神及关心他人的情感。活动准备包括各种颜色的纸浆、一次性筷子和糖葫芦图片。过程分为导入、制作和作品展示三个部分。反思指出，幼儿兴趣高，动手快，作品效果佳，建议操作前垫报纸以保持桌面清洁。

幼儿园小班美术公开课《糖葫芦》教案简介： 本教案旨在通过制作胶泥糖葫芦，培养幼儿对胶泥的兴趣和泥工技能。活动目标包括让幼儿认识胶泥、学习团圆技巧，尝试用小棒串起圆球制作糖葫芦串，感受泥工乐趣，并对形状涂鸦感兴趣，能大胆表述自己的想法。同时，鼓励幼儿呈现自己的作品并欣赏他人作品。活动准备涉及经验准备、材料准备及教学大挂图。指导重点在于引导幼儿制作圆形光滑的糖葫芦。过程中，教师将通过提问、示范和讨论等方式，帮助幼儿掌握制作方法，并鼓励他们在同伴面前介绍自己的作品。

幼儿园小班美术教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》旨在通过绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣和正确使用画笔的方法。教案设计让幼儿在给太阳公公画糖葫芦的过程中，学习画封闭圆形并涂色，同时鼓励大胆想象和尝试对称装饰。活动准备简单，过程清晰，引导幼儿积极参与。教学反思认为活动设计合理，实现了教育目标，幼儿参与度高。

《糖葫芦》是一份幼儿园中班教案，旨在通过观察、制作和合作绘画活动，让幼儿了解糖葫芦的基本结构，体验制作的乐趣，并鼓励他们大胆自信地展示自己的作品。活动准备包括彩色纸浆和一次性筷子，过程中教师引导幼儿讨论制作方法并进行操作指导，最后进行作品展示和讲评。反思指出，图片导入激发了幼儿兴趣，且作品效果逼真，增强了幼儿的参与热情和完成速度。