幼儿园给大象穿裤子教案

《给大象穿裤子》幼儿园中班语言教案，通过故事引导幼儿联想、绘画，发展语言能力。活动目标包括理解故事、讲述理解、仿编句式等。准备多种材料，活动过程有游戏导入、自由阅读、大图书阅读、讨论交流、仿编活动等，还有活动延伸与家庭延伸，用悬读法激发幼儿想象。

幼儿园大班语言教案《给大象穿裤子》，目标为理解故事、大胆讲述。准备变化的云朵形状，通过谈话导入、感知故事、自由阅读、拓展延伸等过程展开教学，活动后有反思，指出幼儿参与积极但理解阅读环节时间不足等问题。

幼儿园中班教案《给大象穿裤子》旨在通过一系列活动，让幼儿理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象，并能用连贯的语句讲述自己的理解。活动准备包括小图书、大图书、录音带等，过程涵盖游戏导入、自由阅读、大图书阅读、讨论交流和仿编活动。反思指出，该活动激发了孩子们的好奇心和想象力，提供了无限的想象空间。