幼儿园能干的小手教案

《能干的小手》小班教案，目标包括激发幼儿自主做事愿望、认识手及用途、获数概念等。教学重难点为知手各部分名称用途、用小手制作树叶。过程有猜手影、认识小手、探索小手本领、手印画等环节，还提及教学反思。

《能干的小手》中班教案，目标包括认识手结构功能、体会小手能干、了解护手法等。活动有儿歌导入、观察认识手、讨论护手、引导动手及绘画涂色。延伸至日常督促幼儿自理。教学反思称采用直观与练习法，助幼儿掌握知识技能。

幼儿园小班语言领域教案《能干的小手》，教学目标包括认识手部、增强自理能力、掌握护手方法等。通过手指游戏、送玩具、穿鞋子等活动，让幼儿体验小手的作用，学习护手常识。教师示范做大红花，带领幼儿做小手操。教学反思显示，幼儿喜欢听故事，积极参与表达。

幼儿园大班社会活动教案《我的小手真能干》，针对独生子女动手能力弱的问题，引导幼儿认识手的作用，激发动手积极性。通过游戏、观察、操作等环节，让幼儿体验手的能干，培养语言表达和自我保护意识，反思中强调知行合一的重要性。

幼儿园小班科学优质课教案《能干的小手》，属《幼儿创新智慧游戏课程》内容。活动通过观察、体验等让孩子感知小手本领，认识自己。设计有游戏导入、认识小手、体验、发散思维、操作环节，目标含知手指名称等，准备多种物品，过程包括猜动物、认识手指及探讨小手本领等。

《我的小手真能干》中班健康教案，目标为认识手结构、了解手指名称、知手功能、培养勇敢活泼个性及鼓励表达。准备有手影录像、指帽、魔盒等。活动先导入，再认识手结构，介绍各部位名称，还通过给手指戴帽等方式让幼儿参与互动。

幼儿园小班主题活动《我的小手真能干》教案，目标包括理解动作词、大胆表述及对小手游戏感兴趣。活动通过手指游戏、讨论小手本领、玩小手游戏和“找小手”游戏展开，以音乐导入、观察发现等方法引导幼儿认识小手，激发自理愿望。