幼儿园自己的名字教案

幼儿园小班游戏活动《说说自己的名字》教案，目标为让幼儿知晓名字并应答，积极参与游戏且学会自我保护。活动准备图片，过程含交流名字、师幼互说小名、观察图片内化迁移等环节，活动后教师有反思，关注幼儿表现差异并思考促进共同进步之法。

幼儿园小班社会教案《说说自己的名字》，目标包括知名字、感受快乐、参与游戏与自我保护。活动准备图片，过程有幼儿交流名字、老师介绍名字、说小名、观察图片内化迁移，以歌曲结束。反思指出活动有成效，也关注到幼儿个体差异，鼓励互助共进。

幼儿园大班美术教案《自己的名字》旨在激发幼儿大胆想象，用名字创作画作，培养自豪感和表达交流能力。活动让幼儿在砂纸上书写并扩展自己名字的笔画，进行借形想象添加成画。过程中教师巡回指导，鼓励大胆创新。作品展示环节，孩子们相互猜测作品主人并讲述自己的创作。反思指出，需更深入理解教育理念，明确活动要求，并给予幼儿更多鼓励。

本教案旨在帮助幼儿园小班孩子认识并能够应答自己的名字，通过图片观察和师生互动的方式，提高幼儿的思维敏捷性和语言表达能力。活动过程中，孩子们积极交流自己的大名和小名，教师也分享了自己的名字，增进了师生之间的了解与亲近。此外，通过观看图片和讨论情境，孩子们学会了在不同场合下如何应答父母。反思中指出，虽然大多数孩子能准确表达，但仍需关注少数表达不清或胆小的孩子，鼓励他们在集体中表现，以促进全班孩子的共同进步。