幼儿园船沉下去浮上来教案

幼儿园中班科学活动《船沉下去浮上来》教案，通过小蚂蚁运粮情景导入，让幼儿探索树叶、积木等物品沉浮现象，尝试用符号记录结果，培养观察、动手与探究能力，活动后引导联系生活延伸探索，反思强调满足幼儿探究条件，激发科学兴趣与素养提升。

幼儿园中班科学活动《船沉下去，浮上来》旨在通过探索游戏让幼儿体验科学乐趣，了解物体的沉浮现象，并尝试使用符号记录。准备包括多种试验材料和记录工具。活动重点是观察物体在水中的沉浮，难点是使用符号记录结果。通过情景导入、实验探究和活动延伸，引导幼儿动手操作、观察记录。反思指出，此类活动激发了幼儿兴趣，但日常教学中开展较少，需进一步鼓励幼儿探索改变物体沉浮的方法。