幼儿园菊花开教案

幼儿园中班美术课《菊花朵朵开》教案，目标包括了解菊花特性、多样绘画制作、培养观察与动手能力及体验创作乐趣。活动准备菊花实物与图片，通过观察、绘画、手工制作（如纸杯做花瓣）引导幼儿认识菊花，教学反思指出引入问题设计需改进，手工步骤讲解应更细致以避免操作混乱，但肯定了孩子们的积极参与和浓厚兴趣。

《幼儿园中班美术教案〈菊花开了〉》依据《新纲要》，结合幼儿兴趣设计。活动用毛线贴花瓣、树叶贴叶子，目标包括锻炼动手能力、培养对菊花喜爱等。准备多种材料，重点用毛线粘贴，难点是弯曲毛线粘贴，过程有课件导入、教师示范、幼儿操作等环节。

幼儿园大班主题教案《秋天菊花开》，活动目的包括感受菊花美香、比较外形等，激发审美与表达兴趣。活动准备有菊花相关物品及分组材料。过程涵盖谈话引题、观察比较、交流讨论、制作菊花、作品欣赏等环节。反思指出活动有成长也有不足，如孩子描述外形欠缺，可提前让家长带孩子了解知识，延伸纸杯剪菊花受喜爱。

幼儿园中班教案《菊花朵朵开》，目标包括用毛笔绘菊花、认识喜爱菊花、大胆绘画装饰、自信介绍作品。准备有宣纸等材料。过程有课件导入观察菊花、讲解示范、幼儿作画、举办“菊花展览会”，最后品尝菊花茶。活动反思指出引出菊花环节设计不成熟，讲解制作时顺序不当，但孩子操作兴趣浓厚。

幼儿园大班主题活动《秋天菊花开》教案，旨在让幼儿感知秋季特征，了解菊花之美。活动包括观察菊花、品菊花茶、交流感受及多样创作表现菊花，通过实践操作激发审美与探索兴趣，活动后反思强调了玩中学的快乐与有效性。

幼儿园中班教案《菊花开》旨在通过粘贴活动，让幼儿认识并喜爱菊花，培养他们的动手能力和合作精神。教师引导幼儿观察菊花特征，示范用毛线和树叶粘贴菊花的方法，并鼓励幼儿独立创作。活动中幼儿积极参与，但在操作过程中遇到了控制毛线弯曲的挑战。经过指导，幼儿最终能够完成作品，体现了他们的创造力和合作能力。

幼儿园中班教案《菊花朵朵开》旨在通过多种线条和炫彩棒渲染方法，让幼儿表现菊花的不同造型和色彩。活动目标包括感知菊花的美丽、体验成功快乐、激发艺术美感和想象创造的乐趣。准备阶段需要欣赏菊花、认识颜色和造型。活动过程涉及感知讨论、讲解示范、操作体验和展示交流，鼓励幼儿变化线条、主动换色及正确渲染，最后进行作品展示。

幼儿园中班主题优秀教案《秋天菊花开》旨在通过观察、制作和展示菊花，让孩子们了解菊花特征，培养动手能力和语言表达能力。活动中，教师首先引导幼儿观察菊花，然后示范如何用橡皮泥制作菊花贴画，并鼓励孩子们大胆创作和表达。活动反思指出，孩子们在交流菊花特征时存在困难，建议家长提前带孩子了解菊花知识，以提高活动效果。