幼儿园谁在叫教案

幼儿园小班歌唱活动《谁在叫》教案，基于幼儿对动物的喜爱与好奇设计。活动目标包括学唱歌曲、探究旋律、体验情绪、创编歌词及表演配合。准备含知识经验与物质材料。过程分三部分：模仿动物叫、学唱与讨论生态关系、创编歌曲。延伸有制作图片、提供表演平台。反思歌曲为2/4拍，七声宫调式。

幼儿园中班音乐教案《谁在叫》，目标包括感受二分音符、培养表演与创编能力、关爱他人及体验多媒体快乐。重点从游戏中感受二分音符，难点随音乐表演并突出其动作。通过找小动物、表演、创编等活动，结合反思指出应加强创编与想象力培养，融合动作、舞蹈和语言，探索身体多部位拍节奏。