幼儿园跨教案

幼儿园大班游戏教案《跨》，旨在锻炼幼儿下肢力量、灵活性，培养合作与竞争意识。活动需50米场地等准备，过程包括入场、讲解、示范、游戏及整理场地。反思指出兴趣重要，练习中助幼儿克服恐惧，增强自信，激发运动兴趣。

幼儿园中班体育课《跨下传球》教案，旨在练习胯下传物、提高合作协调能力、培养团结观念及锻炼手臂力量。活动分队传递皮球，指导规则明确。反思指出活动符合幼儿心理，应鼓励探索，挖掘潜能。小百科介绍球类传球知识。

幼儿园大班体育游戏教案《跨障碍》，目标包括发展腿部力量、提高协调性等，准备有故事及多种器材。教学过程有角色扮演、探索练习、示范、选择练习、游戏等环节，最后交流放松。反思中强调兴趣重要性，关注幼儿克服恐惧情况。

幼儿园大班体育教案《小鹿跨跳》，目标是利用小椅子跨障碍跑等，增强合作与竞争意识。活动准备有小椅子、音乐等。过程包括热身、探索玩法、游戏竞赛、放松运动。教学反思关注幼儿克服恐惧，激发运动兴趣。

幼儿园大班健康领域《连续跨跳》教案，目标包括锻炼跳跃能力、培养竞争合作精神等。活动重难点明确，过程含准备、基本、结束部分，有热身、讲解示范、练习、游戏等环节，最后进行反思，肯定活动激发孩子兴趣，提出多创设自主活动。

幼儿园大班户外体育活动《小马过河助跑跨跳》教案。通过情境游戏助幼儿掌握跑跨跳方法，用加宽器械增强下肢力量，巩固立定跳远，跳过 30 厘米障碍物，培养挑战精神，提升跨跳能力与身心发展。

幼儿园大班户外体育活动《小马过河—助跑跨跳》教案，旨在增强幼儿体育兴趣与体质，促进全面发展。针对大班孩子跳跃能力较弱，设计助跑跨跳活动，通过尝试、模仿提升技能，培养勇敢品质。活动含热身、回忆动作、探索新玩法等环节，逐步增加难度，挑战自我，感受运动快乐。

幼儿园大班体育教案《跨大步》等，含多种活动。目标有锻炼下肢力量、培养合作精神等。准备场地等材料。活动过程包括入场、讲解示范、游戏及整理场地。还有趣味运动会、跨越障碍等活动，各有目标、准备与过程，注重幼儿能力与品质培养。

幼儿园跨班区域游戏《促进幼儿社会性发展的实践研究方案》旨在通过区域活动课程，提高幼儿的社交能力和自主学习技能，同时提升教师的专业成长和教学水平。该方案依据国家教育规划纲要，强调以游戏为基本活动，寓教于乐，促进幼儿健康成长。研究准备包括理论研究、课题组成立、资料搜集、问卷调查等，以确保研究的系统性和实用性。