幼儿园闹花灯教案

幼儿园大班数学教案《闹花灯》旨在通过游戏活动，引导幼儿归纳、总结并学习6的组成。活动包括凑数游戏、分组操作、交流讨论及学习6的组成等环节，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，同时增强口头表达能力。教学重难点在于归纳、总结6的组成。

幼儿园小班《元宵闹花灯》教案，目的让幼儿体验元宵民俗风情，学习制作花灯并知节日时间与习俗。活动准备多种材料，教学流程包括欣赏花灯、观察范例、讲解步骤、交代要求、幼儿制作及互相欣赏评价。

幼儿园大班教案《闹花灯》含反思，目标包括表现玩花灯情景、专注绘画、培养能力与感受美感。重难点为表现情景及人物动态色彩运用。准备充分，过程涵盖情境创设、回忆交流、探讨表现、创作指导、作品展示。延伸了解制作，提供材料鼓励自制。教学从欣赏入手，引导学生观察分析花灯构造。

幼儿园大班音乐公开课《闹花灯》教案，目标包括自然欢快唱歌、学下滑音唱法、对唱体验合作等。活动准备有灯会资料与幼儿用书。过程含观看回忆、学唱歌曲、创意动作等环节，延伸提供道具表演，教学反思围绕导入及引导学生制作花灯展开。

幼儿园大班美术教案《闹花灯》旨在通过绘画活动，让幼儿大胆表现玩花灯情景，体验乐趣，控制情绪专注创作，合理想象色彩，归纳图形特征。活动准备充分，过程包括情境创设、回忆交流、探讨表现方法、创作指导及作品展示。反思中强调培养自主学习精神，学生兴趣浓厚，效果良好。

幼儿园《元宵闹花灯》节日教案，活动准备包括收集花灯、备手工材料等。教学流程涵盖欣赏同伴花灯、观察范例、讲解制作步骤、交代要求、幼儿制作及指导、互相欣赏评价等环节，旨在培养幼儿动手能力与感受节日氛围。

幼儿园大班下学期音乐教案《闹花灯》含反思。目标包括用欢快声音唱歌、学下滑音唱法、尝试对唱等。活动准备录音机、磁带、花灯图片等。过程有观看图片谈话、学唱歌曲、表演唱、游戏等，还涉及观察能力培养和花灯制作，最后有猜灯谜环节。

幼儿园大班音乐教案《闹花灯》旨在通过欢快歌曲与动作表现，感受节日氛围。活动目标包括自然演唱、学习下滑音、对唱合作及随乐表现。准备有灯会资料与图片。过程含观看讨论、学唱歌曲、难点练习、对唱体验及动作创编。延伸为音乐表演。反思强调直观导入，激发学生兴趣，引导观察分析花灯构造。

幼儿园大班音乐优质课教案《闹花灯》，目标包括用欢快声音唱歌、学习下滑音唱法、体验对唱合作。活动准备涉及观灯经历或资料观看，准备教学挂图、音乐等。活动过程有回忆观灯情景、学唱歌曲、分析唱法、对唱体验，延伸有音乐表演和填词演唱，反思教学方式引导学生进入学习。

幼儿园大班音乐游戏《闹花灯》教案，旨在通过黄梅戏选段和传统花灯体验，让幼儿感受节日的热闹气氛。活动目标包括体验戏曲调的欢快、锻炼听辩能力、体验与同伴游戏的快乐等。准备阶段涉及手绢花和花灯。活动重点在于按照规则游戏，难点是掌握"盘灯"技巧。过程包含集体练习、熟悉旋律、组织游戏等环节，最后进行反思总结。