幼儿园鞭炮教案

幼儿园大班体育教案《放鞭炮》，目标为引导幼儿了解阳台功能与安全知识，建立自我保护意识。活动准备有录像机等，过程包括讨论阳台功能、观看录像判断对错、讨论危险行为、操作判断图片等，还有活动建议及教学反思。

幼儿园小班美术活动《鞭炮》教案，目标包括了解鞭炮特征、自由黏贴创作、培养多种能力与艺术气质等。活动准备有福字、碎纸片、固体胶。过程含听音引入、观察图片、教师范画、幼儿作画及交流讲评。反思指出活动符合新《纲要》，激发幼儿兴趣，评价环节因幼儿表述能力有限以教师评价为主。

幼儿园中班语言教案《鞭炮噼啪响》，目标包括学习儿歌、用身体动作表现燃放鞭炮、感受过年氛围、大胆讲儿歌内容及萌发文学兴趣。准备多种教具营造过年气氛，活动过程有导入、操作、分享经验、再次操作等环节，还有活动延伸制作小鞭炮，附儿歌《小鞭炮》。

幼儿园小班主题教案《放鞭炮》，教学目标包括学习躲闪跑、向上跳动作等，加强安全意识。准备有pp管火柴棒、彩印鞭炮、音乐磁带等。重点难点是躲闪跑与向上跳。通过讲解示范等多种方法教学，有谈话导入、热身、游戏、放松环节，活动后有教学反思。

幼儿园小班教案《鞭炮》活动目标包括了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片自由黏贴鞭炮，让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿，大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐，培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备有福字若干个，各色碎纸片若干，固体胶人手一个。活动过程包括放录音引主题，教师出示鞭炮图片引导幼儿观察，教师范画，幼儿作画教师指导，交流讲评（自评、他评、师评），小结。活动反思指出幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。

幼儿园小班美术教案《鞭炮》，目标包括了解鞭炮特征、自由黏贴创作、培养动手与交流能力等。准备福字、碎纸片、固体胶。活动有听录音引主题、观察鞭炮、教师范画、幼儿作画指导、交流讲评等环节，反思强调培养兴趣及评价方式。

幼儿园大班体育教案《放鞭炮》，目标包括发展走螺旋队形等能力、知习俗体验快乐、了解节日氛围。准备有交流经验卷制鞭炮、观看资料。过程含模仿操、卷鞭炮练习、游戏及放松活动，通过多种环节让幼儿在体育活动中感受节日特色与欢乐。

幼儿园小班主题教案《敲锣打鼓放鞭炮》，目标包括学习动作模仿、表现音乐节奏、感受过年氛围、增强安全意识等。活动准备有歌曲、录像、乐器等。过程涵盖观看录像、模仿动作、欣赏音乐、讨论节奏及游戏环节。教学反思指出活动较顺利，但热身音乐欠激情，圆圈大小需调整。

幼儿园中班健康教案《放鞭炮》，目标包括练习向上跳、喜欢体育活动等，重点是掌握前脚掌蹬地跳跃与轻轻落地，难点是遵守规则。准备相关道具，活动过程有热身、点鞭炮游戏、说喜事撒彩纸等环节，活动延伸可在户外开展类似游戏，反思指出活动存在鞭炮投放数量及高度灵活性不足等问题。

该幼儿园大班手工活动教案《制作鞭炮》旨在通过撕纸和粘贴的手工活动，培养孩子们的动手能力和创造力。在活动中，孩子们不仅学习了基本的手工技能，还了解了鞭炮的文化背景和历史意义。通过这样的活动，孩子们能够更加深入地了解中国传统文化，并激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

《敲锣打鼓放鞭炮》幼儿园小班教案，目标包括随音乐节奏用动作表现敲锣等、体验欢快情绪、对唱时倾听接唱。活动准备有挂图、锣、乐曲磁带。过程包括看挂图谈新年、模仿敲锣、表现放鞭炮声音动作、听音乐做动作并加儿歌前奏。

幼儿园小班美术活动教案《鞭炮》，目标包括让幼儿了解鞭炮特征、自由创作黏贴鞭炮，培养多种能力。准备福字、碎纸片、固体胶等。活动有听声音引入、观察鞭炮、教师范画、幼儿作画及交流讲评等环节，最后进行小结与反思。