幼儿园风娃娃教案

《风娃娃做客》是幼儿园中班教案，活动目标包括理解故事、知做客礼仪等。重难点为理解内容与礼仪，因幼儿多为独生子女需引导。解决策略有集体与自由阅读结合等。活动过程含引题、讲述、完整欣赏、迁移练习，反思提到幼儿讨论积极，能结合经历倾听故事。

幼儿园大班语言教案《风娃娃的心愿》，目标包括知风利弊、体验心愿、大胆表达、守规则。活动重点为知风利弊，准备含幼儿对风的认知及操作材料。过程有体验风、听故事讨论、延伸户外观察与视频观看，助幼儿理解风的作用。

幼儿园小班语言教案《风娃娃》，目标包括欣赏散文、感知情感、表演角色等。准备有课件、磁带等。活动过程涵盖欣赏课件、观察讲述、配乐欣赏、表演。反思指出导入仓促、解说不详细、朗读有欠缺等问题，需改进教学细节。

《风娃娃的心愿》是幼儿园大班语言优秀公开课教案。活动目标包括知风利弊、体验心愿等。活动准备有幼儿认知基础及操作材料。过程有体验风、听故事讨论、延伸活动等，通过故事让幼儿理解风的作用及做“好事”的方式。

幼儿园小班语言活动《风娃娃》教案，目标包括理解散文、感受语言意境美、朗读表演等。准备有挂图、课件、头饰。指导重点为理解与感受散文。活动过程含导入、欣赏、理解、朗读、表演等环节，教师反思导入仓促、解说不够详细等问题。

幼儿园小班语言活动教案《风娃娃》，目标包括理解散文、感受语言意境美等，准备有挂图、课件、头饰。活动过程有导入、理解内容、朗读、表演等环节，教师反思导入仓促、自身紧张致思路乱等问题，整体围绕帮助幼儿学习散文展开。

幼儿园大班语言活动《风娃娃的心愿》教案，目标包括认识风利弊、理解“心愿”并表达、感受故事童趣等。活动含导入、分段欣赏故事、讨论风与人类关系及找优点，反思指出导入拖沓、故事欣赏不完整、生活经验准备不足等问题。

幼儿园大班科学教案《淘气的风娃娃》，活动目标包括感受风速、交流印象、学记录、感知变化。重点在了解风的好处与坏处。准备风车、课件，通过展示风车、实验、故事、游戏等环节展开，最后有教学反思，强调科学活动与幼儿经验的关联及延续性。