幼儿园鹅教案

《鹅》是幼儿园中班教案，活动目标包括表现鹅特征动态、了解其为家乡特产、激发探究欲、培养表述表演能力。准备有白板课件、绘画材料等。活动过程含情景导入、欣赏感知、幼儿创作、展示交流，通过多种方式引导幼儿认识和表现鹅。

幼儿园中班教案《鹅大哥开店》，通过点数、对应等感知数量关系，学会判断 5 以内物体数量，体验数学乐趣与发展逻辑思维。活动准备白板课件与操作材料，过程含谈话导入、选物、感知守恒、找等量、幼儿操作及展示讲评。反思利用特产创设情景，白板功能激发兴趣，目标达成较好，感知守恒环节应多给幼儿锻炼机会。

幼儿园小班教案《鹅大哥出门》，目标包括复述故事、丰富词汇、讨论表达、明白道理等。准备头饰，活动有入场、猜想、新授、游戏、表演等环节，延伸教学。反思遵循幼儿规律，创设情境，以多样提问引导幼儿观察表达。

《鹅妈妈买鞋》幼儿园中班语言公开课教案，活动目标包括理解故事、合作游戏、大胆讨论、观察讲述。准备自制道具，活动过程有出示形象引入、复述故事、分角色表演及接力赛，通过多种方式帮助幼儿学习与发展。

幼儿园小班语言教案《鹅妈妈买鞋》，目标包括理解故事、找对应物、体验合作接力赛乐趣、大胆表达猜测想象、多手段理解图画书。准备故事及实物，活动有讲述、操作、表演、游戏环节，延伸游戏有规则。教学反思提到幼儿兴趣浓但讨论环节应创设情景。

《鹅大哥开店》是幼儿园中班数学教案，目标包括感知数量关系、数的守恒等。活动准备有白板课件和操作材料。过程通过谈话导入、选物品、摆放水产品、卖水产品、幼儿操作等环节展开，最后展示作业并讲评。反思提到利用特产创设情景，白板功能激发兴趣，但感知守恒时应多给幼儿机会。

幼儿园中班语言教案《鹅妈妈买鞋》旨在通过故事引导幼儿理解角色特点，学习合作游戏，并探索生活中的多样性。活动让幼儿扮演角色，巩固故事内容，同时培养他们的社会交往能力和关心他人的情感。教案强调利用生活场景发展幼儿语言能力，鼓励他们积极表达。

《鹅大哥出门》幼儿园中班语言活动教案旨在通过故事教学，让幼儿学习并复述故事内容，理解不骄傲、友好待人的重要性。同时丰富词汇“骄傲”“神气”，并领会故事寓意。活动通过头饰和纸偶激发兴趣，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

《鹅大哥开店》是一份针对幼儿园中班的数学活动教案，旨在通过与鹅相关的主题教学，让幼儿在游戏和探索中学习点数、对应、连线等数学概念。活动设计贴近幼儿生活经验，利用家乡特产作为教学资源，既增加了活动的趣味性，又加深了幼儿对家乡的认识。通过一系列互动环节，如选择物品、摆放水产品和卖水产品等，幼儿能够在实际操作中感知数量关系，学会判断和比较，同时培养逻辑思维能力。教师在整个活动中扮演引导者的角色，通过白板课件等多媒体手段激发幼儿的学习兴趣，确保每个孩子都能参与到活动中来，从而达到较高的目标达成度。反思部分指出，尽管活动整体效果良好，但在感知数与量守恒关系的教学上，应给予更多幼儿发言的机会，以确保每个孩子都能得到充分的锻炼。

《鹅妈妈买鞋》是一节针对幼儿园中班的社会优质课，通过语言和社会活动形式，旨在教育幼儿理解购物的意义和过程，发展他们的想象力和表达能力。课程设计让孩子们通过角色扮演、游戏和创作，学习理性消费和节约的重要性，同时培养做事认真的习惯和口头表达能力。活动重点在于让幼儿理解和参与角色对话，难点也是确保他们能深入理解故事内容并有效表达。