幼儿园教案

幼儿园小班主题教案《水果宝宝去旅行》，旨在锻炼幼儿动作协调与灵活性，培养团结合作精神。活动目标含认知、情感、技能等多方面。通过故事导入，认识水果并学儿歌、做游戏。教学反思指出场地选择及课程结构问题，如室内不如室外好，层次逻辑简单。

幼儿园小班语言古诗活动《咏鹅》教案，目标包括培养诵读兴趣、学习节拍诵读、边模仿动作边诵读等。准备有音乐、图片、“池塘”和动画幻灯片。活动通过情景导入、欣赏古诗、感悟韵律、表演诵读等环节展开，最后进行活动反思，强调古诗对幼儿文学素养和审美能力的提升作用。

幼儿园小班美术活动《汽车设计师》教案，旨在引导幼儿绘画车辆、发展观察力与创造力，培养动手及交流能力，体验创造乐趣，涵养艺术气质。活动含谈话导入、赏车激趣、设计创作、展示欣赏环节，准备充分，过程流畅，师幼互动佳，延伸丰富，幼儿参与度高，成就感足。

幼儿园大班数学活动教案《分饼》，目标包括引导幼儿学习等分、探索等分方法、发展观察比较能力、让幼儿懂数学道理及体验乐趣。重点通过操作探索等分方法。准备绳子、图形等，有分组活动、幼儿操作、使用幼儿用书等过程。反思强调探究性学习，以故事引入吸引学生，引导学生在解决问题中获新知、发展思维。

幼儿园小班手指游戏《我的小小手》教学设计，旨在通过拟人化角色和韵律儿歌，帮助幼儿认识手指特点，提升手口、手眼协调性。活动包括问好导入、认识手指、教师展示与讲解、幼儿参与等环节，延伸至区角游戏和日常活动。反思指出应增加幼儿主动探索机会，提升互动性和成就感。

幼儿园小班美术活动《画太阳》教案，目标包括感受冬天、剪圆形图案、绘画短直线条等。材料有剪刀、胶水等。过程有讨论冬天取暖方法、幼儿实践画太阳、教师点评。课后反思指出应尊重幼儿成果，鼓励下次更好。

幼儿园大班美术教案《太阳》，目标包括感受造型、探究线条表现、体验创作乐趣等。重点难点围绕运用线条形状表现太阳及探究线条方法。准备有范例和作画材料，过程有欣赏、创作环节，教师引导幼儿大胆创作并巡回指导。

幼儿园小班主题教案《送给娃娃的礼物》，目标包括学习按用途分类、培养关心他人情感等。准备娃娃、筐、幻灯片及各类物品。活动有看看讲讲、选礼物、送礼物环节，过程中有反思，如课件播放疏忽、互动不足等，总体达到目标。

幼儿园中班教案《五彩蛋》，目标包括学习装饰、感受艺术乐趣、体验美感与培养审美。准备多种材料，通过故事导入，欣赏五彩蛋，幼儿动手装饰，欣赏评价并延伸活动。反思指出材料丰富激发兴趣，但展示环节引导不足，彩纸装饰需加强指导。

幼儿园大班体育游戏教案《小猴智救白龙马》，目标包括发展动作、培养合作与创造性等。活动准备多样道具，过程有场境布置、小猴练功、智救白龙马等环节，教师引导幼儿自主参与，在游戏中锻炼身心，虽有亮点但也存在部分幼儿过度兴奋情况。

幼儿园大班社会领域教案《学会合作》，目标包括理解合作意义、提高合作能力等。活动准备有球、筐、操作材料和课件。通过运球游戏感知合作，讨论研究了解合作，游戏感悟如何合作，联系生活运用合作，最后播放音乐退场，活动以游戏让幼儿感受合作快乐。

幼儿园小班语言教案《礼貌》，旨在培养幼儿礼貌用语及交往能力。活动设计结合角色扮演，通过模拟接待客人场景，让幼儿学习“您好”“请”“再见”等词汇。教学反思指出，大部分幼儿表现良好，个别幼儿需增加难度以保持热情。