教案内容预览
活动目标：
1.通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力。
2.使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，并能够正确表述。
3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。
4.发展幼儿的动手能力。
5.增强思维的灵活性。
活动准备：
思维学具每人一套。
活动过程：
一、课前准备
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小班游戏《分类》教案
教案简介：《分类》是针对幼儿园小班的游戏教案，旨在通过物体属性的分类活动培养幼儿的辨别、归类能力及对集合概念的理解。活动目标包括培养数学兴趣、日常生活中的整理习惯和动手能力，同时增强思维灵活性。准备阶段包括播放律动音乐和分发思维学具。活动过程涵盖课前准备、游戏导入、操作探索等环节，通过感知物体属性和按属性分类的游戏，引导幼儿进行正确分类并表述原因，促进幼儿全面发展。
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