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小班《5以内数物结合》教案

教案简介:本教案针对幼儿园小班,旨在通过《5以内数物结合》的活动,帮助幼儿感知数与量的结合,乐于参与集体游戏,并培养边操作边讲述的习惯。活动包括预备、集体、分组操作和游戏巩固等环节,利用数字转盘、篮子、贴有数字和动物图片的篮子等教具,以及数字卡、雪花片等学具。活动过程渗透了社会、艺术等领域,注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。活动反思表明,材料准备丰富,活动组织轻松,便于老师引导幼儿操作,充分调动了幼儿的参与兴趣。
教案内容预览

活动目标:

  1、感知数与量的结合,能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品,初步了解5以内数的实际意义.

  2、乐于参与集体游戏。

  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备:

  1、教具准备:一个数字转盘,一个篮子(内装水果图片若干), 贴有数字和动物图片的篮子5个,数字卡1-5,“神奇的手指”音乐。

  2、学具准备:数字卡1-5、雪花片若干, “数、物拼板”若干,油画棒、印章及操作单若干。

活动过程:

  一、预备活动:

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幼儿园小班教案《5以内数物结合》 包含反思预览

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