教案内容预览
【作品分析与设计思路】
l、
2、从音乐的选材上，我们根据故事情节的发展，以及整个音乐游戏对幼儿提出的
层层挑战，我们节选了三种不同类型，但同一节奏型的音乐，幼儿可以通过音乐的变化和起伏来分辨不同的挑战任务。
二、相关教学资料
绘本故事《不一样的卡梅拉》
【游戏玩法建议】
整个游戏过程，都用轮流交替的形式进行，老师做动作的时候，幼儿不做，仔细观察，老师做完一短乐句后，幼儿模仿，跟老师做一模一样的动作。
三、教学活动建议
【活动目标】
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大班音乐活动《斗舞》教案
教案简介：本教案为幼儿园大班音乐活动《斗舞》，通过选用三种不同类型但节奏相同的音乐，引导幼儿感受歌曲2/4的旋律特点和AB结构。活动以故事《不一样的卡梅拉》引入，让幼儿模仿动作，学会轮流交替进行游戏，体验歌唱的乐趣，并尝试分辨乐曲快慢轻重，跟随节奏律动。
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