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大班《采茶》教案

教案简介:幼儿园大班教案《采茶》旨在通过歌曲学习、领唱与齐唱等形式,让幼儿感受采茶活动的快乐情绪。教学过程中,教师利用照片、自制教具等辅助工具,引导幼儿理解歌词内容,学唱并准确表达歌曲节奏。活动反思指出,孩子们在表演中非常投入,展现出对活动的积极态度和创造性思维。
教案内容预览

活动目标

  1、学唱歌曲,感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。

  2、学习领唱和齐唱。

  3、熟悉《采茶》歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备

  磁带及录音机;自备采茶过程中拍摄的照片或DV;教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一,茶树两棵,茶叶两片的小图片,按照歌谱节奏自制节奏谱。

活动过程

  一、谈话引出主题。

  教师出示照片或DV,提问。帮助幼儿理解、熟悉歌词:小朋友,还记得我们去参观茶场的情景吗?那天天气怎么样?满山的茶树什么样?茶叶什么样?闻起来怎么样?我们是怎么采茶的?心情怎么样?我们一起来听一首歌曲《采茶》,听听歌里是怎么唱我们小朋友采茶的场面的。

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幼儿园大班教案《采茶》 包含反思预览

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