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小班语言活动公开课及《不爱用手的小河马》教案

教案简介:《不爱用手的小河马》幼儿园教案旨在通过故事引导幼儿理解自己动手吃饭的重要性。活动目标包括倾听故事、了解小手的用处、运用生活经验想象故事情节,并在情景创设中实践操作。准备物品丰富,如小河马立体图、大图书等,以及多种让幼儿动手操作的物品。活动过程从律动开始,引入故事情境,讲述小河马因不会自己动手而饿得哭泣,最终在青蛙的帮助下学会自己吃饭。最后通过提问加深幼儿对故事的理解。
教案内容预览

  《不爱用手的小河马》教案

  活动目标:

  1、倾听故事,理解应该自己动手吃饭的道理。

  2、知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事。

  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1、流眼泪的小河马立体图一张

  2、大图书一本。

  3、情景创设(河马的家):小碗和小勺子、豆子、面条等装饰好的盒子娃娃,让幼儿为盒子娃娃喂饭等;各种袋装、盒装、瓶装、罐装的物品,让幼儿学习用各种方法打开;鸡蛋、橘子、糖果、花生、巧克力等,让幼儿学会剥各种食物的外壳;扣纽扣的衣服,拉拉链的衣服,让幼儿练习为布娃娃穿脱衣服等;小珠子,细线,让幼儿穿项链;小牙刷、洗脸巾、头梳、被子等。

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幼儿园小班语言活动公开课教案及《不爱用手的小河马》 包含反思预览

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