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大班语言活动《收集东收集西》教案

教案简介:《收集东收集西》是针对幼儿园大班的语言活动教案,旨在通过观察和猜测绘本内容,帮助孩子们理解收集者与物品之间的联系,并鼓励他们有序、连贯地讲述仿编的绘本故事。此活动还培养了幼儿对文学作品的理解能力和表现力。通过提问导入、自主阅读、分享交流和绘画记录等环节,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。活动反思指出,孩子们对“收集”概念有了更深刻的认识,并能将所学应用于实际生活中。
教案内容预览

  活动目标:

  1、在观察、猜测中理解收集者和物品之间的联系。

  2、能有序、连贯、清楚地讲述仿编的绘本内容。

  3、愿意大胆表达自己与众不同的想法。

  4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  5、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

  活动准备:

  1、物质准备:桌子4张;椅子25把;绘本12本;记录纸20张;展板2块;磁铁30个;画笔12支;PPT

  2、经验准备:(1)已了解“收集”的含义。

  (2)具有良好阅读、绘画、倾听习惯。

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幼儿园大班语言活动《收集东收集西》教案 包含反思预览

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