教案内容预览
活动目标:
1.让幼儿感知空间方位——上与下。
2.引导幼儿学会以一个物体为参照物说出上下位置。提高幼儿的空间方位感和空间对应的能力,正确判断物体的空间位置。
3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
情境挂图、动物卡若干、自制教具、二层楼房的图片一张、小标志若干。
活动过程:
一、情境导入
教师出示挂图,创设情境。
活动目标:
1.让幼儿感知空间方位——上与下。
2.引导幼儿学会以一个物体为参照物说出上下位置。提高幼儿的空间方位感和空间对应的能力,正确判断物体的空间位置。
3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
情境挂图、动物卡若干、自制教具、二层楼房的图片一张、小标志若干。
活动过程:
一、情境导入
教师出示挂图,创设情境。
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