幼儿园科学教案

幼儿园中班科学优质课教案《番茄浮起来》，围绕番茄在清水与盐水中的沉浮现象展开。活动基于生活常见元素，准备相应材料，教师运用观察指导、演示等教法，引导幼儿用多种方式学习，培养合作意识与探索能力，明确教学目标、重难点及准备事项。

幼儿园大班科学教案《让谁先吃好呢》旨在通过动物排序游戏，培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，体验合作与创造的乐趣。活动围绕桃子分配，引导幼儿按动物特征（高矮、长短、轻重）进行正逆排序，促进逻辑思维发展，同时鼓励探索与分享，强调学习过程的连续性与幼儿主动性。

《电闪雷鸣》幼儿园小班科学教案，目标包括让幼儿认识自然现象、培养兴趣等。活动准备有相关课件和图片，过程通过听声音、看图片、讨论等方式引导幼儿了解，最后教师总结。教学反思提到讲解重点及情景表演效果，目标达成较好。

幼儿园大班科学《神奇的水中画》教案，目标包括让幼儿通过实验了解白板笔成分、感知其与瓷盘分离原理等。准备多种材料，经故事导入、寻找消失的画、《让画飘起来》等环节开展活动，教师引导幼儿操作并总结原理，激发探究兴趣。

幼儿园小班科学教案《变了变了》，目标包括感知泡发食品变化、用肢体表现、发展能力与培养兴趣。准备多种易泡发食物等。活动过程有观察木耳、动手泡发实验、“变变变”游戏、了解其他泡发食物及再次实验，让幼儿在探索中感受科学乐趣。

幼儿园小班科学教案《送图形回家》：感知圆形、正方形、三角形特征，能分类图形，发展合作探究与记录能力，培养探索兴趣。通过游戏互动让幼儿认识图形并送其“回家”，教学注重寓教于乐，启发幼儿自主寻答案，感受科学乐趣。

幼儿园中班科学《声音的秘密》教案，旨在激发幼儿对声音的探究兴趣。通过活动让幼儿知晓物体振动产生声音及震动与声音大小关系，培养观察、思维与动手能力。准备多种音效、乐器及生活物品，设计入场、导入、感知声音、探究声音等环节，引导幼儿在操作中探索。

幼儿园大班科学活动教案《小车跑起来》，目标包括参与制作小车、解决制作问题、探索车轮与车轴连接等。准备有玩具车及多种材料。活动过程有观察小车结构、思考制作方法、动手制作、检查改造等环节，最后教师总结，还包含活动反思内容。

幼儿园大班科学教案《蚂蚁过冬》，目标包括学习表现蚂蚁结构与动态、培养探究兴趣、发展能力与感知变化。活动准备有“蚂蚁的家”、欣赏作品等。过程有导入情景、欣赏讨论不同蚂蚁家场景，最后还有活动反思。

幼儿园小班科学公开课教案《蛋宝宝站起来》，目标包括培养探索、交流、良好素质及多种能力。准备熟鸡蛋和多种物品。活动有歌表演、两次探索、游戏“孵小鸡”，还有延伸活动。反思称活动贴近幼儿生活，利于其发展。

《谁会生蛋》是幼儿园小班科学教案，活动目标包括了解会生蛋动物、学会交流、记录实验结果等。准备有课件、场景布置等。活动过程通过多种方式引导幼儿认识卵生动物，还让幼儿为蛋宝宝建家。活动后教师反思强调挖掘资源及活动中的角色作用。

幼儿园大班科学教案《会流动的风》，目标包括引导发现风特征、激发兴趣与探究欲等。准备多种材料，活动有观察讨论、实验操作及小结，延伸至家中探索。反思强调让幼儿亲身感受风，理解自然现象知识。