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大班故事《猫医生过河》语言教案

教案简介:该教案是针对幼儿园大班的故事《猫医生过河》的语言活动设计。通过此活动,幼儿尝试完整、连贯地讲述故事内容,并根据动物特点合理编创情节,体验动物互助的乐趣。活动旨在提高幼儿的口语表达、逻辑推理和创造力。准备环节包括多媒体课件和动物头饰。过程中,教师先引导幼儿回忆生病时的经历,然后播放课件让幼儿理解故事情节,最后鼓励他们发挥想象续编故事。
教案内容预览

  通过活动让幼儿尝试围绕故事内容进行完整、连贯的讲述,能按照各种动物的自身特点编出合理的故事情节,体会故事中动物互助的快乐。

  设计意图

  根据《新纲要》的要求,结合本班幼儿爱听故事的情况,组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高,对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力,还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。

  活动目标

  1.尝试围绕故事内容进行完整、连贯的讲述。

  2.能按照各种动物的自身特点编出合理的故事情节。

  3.体会故事中动物互助的快乐。

  重点难点

  重点:体会故事中动物互助的快乐。

  难点;能按照各种动物的自身特点编出合理的故事情节

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