教案简介：本教案是幼儿园小班音乐游戏课《好听的电话铃声》的设计与实施，旨在通过打电话的游戏情境让幼儿感受歌曲旋律并学唱，同时激发对不同电话铃声的好奇心。通过多媒体课件辅助，孩子们在模拟给小动物打电话的过程中学习新歌，并通过创编自己的电话铃声来培养创造力与合作能力。活动还包括寻找生活中其他好听的声音作为延伸。教学反思强调了活动的多样性和趣味性对幼儿学习的重要性。

教案内容预览

　　活动目标：

　　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲"谁找我呀"。

　　2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。

　　3、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　活动准备：

　　1、有主题"好听的铃声"经验背景。

　　2、多媒体课件：打电话flash动画。

　　活动过程：

　　一、演唱歌曲"打电话"--多媒体播放美丽的森林背景图片"森林真美呀!小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗?"(播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予游戏情景"喂，喂，喂，请问你找谁?""我要找xxx""找我干吗呀?""和我一起做游戏……")

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小班游戏音乐《好听的电话铃声》

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小班音乐课游戏《好听的电话铃声》教案

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