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大班语言绕口令《打醋买布》教案

教案简介:本教案旨在通过练习绕口令《打醋买布》,帮助幼儿园大班孩子提高语言理解和表达能力。活动设计基于幼儿已具备朗读能力,但需加强个别字音掌握和语速控制。通过图片导入、理解内容、教师示范及练习字音等环节,引导幼儿体验绕口令的乐趣,同时培养大胆发言和说完整话的习惯。
教案内容预览

  设计意图:

  《打醋买布》是一首妙趣横生的绕口令,语言生动幽默。这首绕口令贴近幼儿生活,节奏感强,由于大班幼儿的口齿发育已经达到朗读绕口令的条件,但是对于绕口令中的个别字音还不能完全掌握。《指南》中指出,“应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。”基于以上分析,结合我班幼儿的实际水平,我设计了此次活动,通过幼儿对绕口令的练习,使幼儿的口齿唇舌得到发展,语言理解与表达能力得到提升,也体验绕口令带来的乐趣。

  活动目标:

  1.理解绕口令的主要内容。

  2.能准确发音“顾(gu)布(bu)醋(cu)兔(tu)”并尝试加快语速朗读绕口令。

  3.主动参与语言活动,在比赛中体验绕口令的乐趣。

  4.感知故事中象声词运用的趣味性。

  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  重点难点:

  活动重点:理解绕口令的主要内容。

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幼儿园大班语言绕口令《打醋买布》教案 包含反思预览

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