教案内容预览
表演动作建议
1、第一段音乐
第1-2小节，左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状。
第3小节，幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作。
第4-10小节，动作同第1小节。
2、第二段音乐
第1-2小节，右手的大拇指和食指捏住作鹬嘴状，胳膊作鹬的膀子。
第3-6小节，右手变成的鹬作左右晃头状。
第7-8小节，右手变成的鹬作上F点头状。
3、第三段音乐
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大班律动活动《鹬蚌相争》公开课教案
教案简介：幼儿园大班律动活动《鹬蚌相争》教案，通过音乐与动作结合，让孩子感受旋律并表现音乐结构。活动包括创编小河蚌和鹬的动作，体验合作乐趣，理解“友好相处、互相谦让”的道理。教学准备简单，目标明确，过程分步引导，适合幼儿参与表演，增强社交技能。
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