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中班《快乐的修鞋匠》教案

教案简介:幼儿园中班教案《快乐的修鞋匠》旨在通过音乐活动,让幼儿初步感知说唱节奏,并用身体动作表现修鞋过程。活动通过三段不同乐曲和打击乐器伴奏,培养幼儿的音乐感和创造力。教师运用“润物细无声”的教学理念,引导幼儿在游戏中学习,激发对音乐的兴趣。活动包括感受节奏、表演修鞋动作、乐器伴奏等环节,准备充分,注重实践与体验。
教案内容预览

活动目标:

  1、初步感知说唱的节奏,用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。

  2、根据三段不同的乐曲,尝试用打击乐器进行伴奏,体验音乐活动的乐趣。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重难点:

  重点是初步感知说唱的节奏,用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。

  难点是根据三段不同的乐曲,尝试用打击乐器进行伴奏,体验音乐活动的乐趣。

设计理念:

  音乐活动是一种多元的艺术,根据三段不同的乐曲,促使幼儿从听、看、做的逐渐深入学习,帮助幼儿获得音乐的初浅知识,感受在玩中学习的愉悦情绪,从而激发对音乐活动的兴趣,同时教师在本活动中实现了“润物细无声”的快乐教学理念。

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