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大班社会《我是小导游》教案

教案简介:《我是小导游》是一套针对幼儿园大班的社会教育教案,旨在通过模拟导游活动让孩子们了解前卫村的旅游景点,培养他们的社会情感和行为。教案包括活动背景、设计意图、活动目标、准备、过程和反思。通过观看课件、介绍景点、扮演导游和游客等环节,幼儿能大胆连贯地介绍前卫村的美景,并萌发热爱家乡的情感。此活动贴近幼儿生活经验,有助于增进他们对家乡的了解和感情。
教案内容预览

  一、活动背景与设计意图

  幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。

  《我是小导游》就是一个源自于幼儿生活的大班社会教学活动,通过争当小导游来进一步了解前卫村的旅游风景,从而激发爱家乡的情感。在教学的活动前,教师已组织幼儿参观过前卫村,了解了前卫村各个景点,这些铺垫对幼儿在教学活动中的讲述活动很有帮助。

  二、活动目标

  (一)了解前卫村的主要旅游景点,知道前卫村是崇明的,萌发热爱家乡的美好情感。

  (二)学做小导游,能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍前卫村的景点。

  三、活动准备

  (一)幼儿已有参观过前卫村的旅游经验。

  (二)前卫村各个景点的典型性图片,投影仪。

  (三)教师为幼儿准备4张导游证、4面不同颜色的导游旗、4个自制小喇叭。

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幼儿园大班社会优秀教案《我是小导游》 包含反思预览

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