教案简介：幼儿园大班教案《区角活动》旨在通过自主选择材料和伙伴，体验合作与成功的情感。培养幼儿专注、探索的习惯，养成做事认真、敢想敢做的品质。教学重点在于体验交往的快乐和活动后的整理。准备图书、儿歌卡等材料，激发兴趣，实践操作，分享快乐。反思中指出，原始材料增加挑战性，半成品玩具利于创造，教师应多手段引导，注重孩子相互影响，适时指导解决问题。

教案内容预览

活动目标

　　1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。

　　2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。

　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点、难点

　　通过活动体验与人交往的快乐，活动结束后能收拾好各活动材料。

活动准备

　　让学生准备图书、儿歌的卡片、故事录音、数字卡片、吸铁石。提前进行图形配对、量一量、称一称后初步感知区角活动的意义。

活动过程

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大班活动《区角活动》

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大班《区角活动》教案

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