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中班语言《兔子先生去散步》教案

教案简介:幼儿园中班语言教案《兔子先生去散步》旨在通过认识生活中常见标志,让幼儿了解其意义和用途。活动通过展示自制标志、讲述故事、分组讨论等方式,引导幼儿联想故事情节,并用完整语言表述。过程中融入安全保护知识,鼓励合作与分享,提升幼儿成就感。反思指出,此活动能有效吸引幼儿注意力,激发学习热情,并通过人机交互增强教学效果。
教案内容预览

  活动目标:

  1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。

  2、能根据标志联想故事的情节,指导幼儿用完整的语言表述。

  活动准备:

  1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡。

  2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。

  活动过程:

  一、出示标志,引起幼儿兴趣,并请幼儿猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)

  二、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都编到一个故事里去,好不好?

  三、出示一些生活中的标志并让幼儿认识(请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现?表示什么意思?)

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幼儿园中班语言优秀教案《兔子先生去散步》 包含反思预览

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