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大班语言诗歌活动《秋天里的小诗人》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班语言诗歌活动《秋天里的小诗人》教学设计,通过感受声音、模拟声音,利用交互式白板创编诗歌,培养幼儿对自然的热爱和阅读兴趣。重点难点在于声音模拟和诗歌创编。活动准备充分,过程包含师幼问候、感受声音、创编诗歌等环节,旨在激发幼儿的创造力和想象力。
教案内容预览

  活动目标

  1.通过感受不同的声音,增强对声音的敏感性,并尝试利用嗓音模拟多种声音。

  2.利用希沃交互式白板的多种功能,提示幼儿进行诗歌创编。

  3.培养幼儿热爱自然的情感。

  4.理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。

  5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  重点难点

  教学重点:利用嗓音模拟秋天里的声音,培养幼儿热爱自然的情感。

  教学难点:能根据课件提示进行《秋天的声音》诗歌创编。

  活动准备

完整《秋天里的小诗人》教案请下载docx文档

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幼儿园大班语言诗歌活动《秋天里的小诗人》教学设计 包含反思预览

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