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大班上学期社会《我是小导游》教案

教案简介:幼儿园大班上学期社会教案《我是小导游》,属幼儿社会领域教育,借了解前卫村景点萌发爱家乡情感。活动前幼儿有参观经验,准备充分。过程含观看课件、介绍景点、扮演游戏等环节,最后有总结与反思,助幼儿能力发展。
教案内容预览

活动背景与设计意图

  幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。

  《我是小导游》就是一个源自于幼儿生活的大班社会教学活动,通过争当小导游来进一步了解前卫村的旅游风景,从而激发爱家乡的情感。在教学的活动前,教师已组织幼儿参观过前卫村,了解了前卫村各个景点,这些铺垫对幼儿在教学活动中的讲述活动很有帮助。

活动目标

  1、了解前卫村的主要旅游景点,知道前卫村是崇明的,萌发热爱家乡的美好情感。

  2、学做小导游,能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍前卫村的景点。

  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

  1、幼儿已有参观过前卫村的旅游经验。

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幼儿园大班上学期社会教案《我是小导游》 包含反思预览

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