教案内容预览
活动目标
1 愿意参与小猪盖房子的创编游戏,感受游戏的快乐。
2 探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现。
3 能大胆创编动作并在集体面前表现。
4 培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动准备
1 知识经验准备:幼儿听过《三只小猪》的故事。
2 物质材料准备:图谱9张,草房子、木房子、砖房子的图片和头饰若干,柴可夫斯基《胡桃夹子》进行曲片段,放松音乐,教师用于评价的小道具人手一个。
活动过程
活动目标
1 愿意参与小猪盖房子的创编游戏,感受游戏的快乐。
2 探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现。
3 能大胆创编动作并在集体面前表现。
4 培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动准备
1 知识经验准备:幼儿听过《三只小猪》的故事。
2 物质材料准备:图谱9张,草房子、木房子、砖房子的图片和头饰若干,柴可夫斯基《胡桃夹子》进行曲片段,放松音乐,教师用于评价的小道具人手一个。
活动过程
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