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大班社会《去图书馆》教案

教案简介:幼儿园大班社会教案《去图书馆》旨在让幼儿了解图书馆功能与借阅规则,养成爱书习惯。通过图片、录像导入,讨论交流明确规则并操作记录,观看录像知晓借书流程,玩情境游戏体验乐趣。活动延伸设图书馆游戏区,鼓励家园共育。反思注重以学生发展为本用教材。
教案内容预览

活动目标:

  1.了解图书馆的功能,知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。

  2.知道在图书馆借阅图书的规则,养成爱看书、爱护书的好习惯。

  3.了解借阅图书的流程,体验借阅图书游戏的乐趣。

  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

  1.图书馆ppt、录像、投影仪;教学图示记录卡。

  2."爱护图书"操作卡、勾线笔人手一份。

  3."图书馆"场景布置。

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幼儿园大班社会教案《去图书馆》 包含反思预览

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