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大班科学《哪个溶化得快》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《哪个溶化得快》,基于幼儿对冲剂溶化现象的好奇,设计实验让幼儿探索物质溶化特性。活动目标包括感知溶化现象、探究溶化速度因素等,准备多种材料和工具,通过实验引导幼儿观察记录,激发科学兴趣,培养手脑并用能力及实证研究意识。
教案内容预览

设计意图:

  在生活中幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶化现象产生了好奇心和探索的欲望。根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程,都有了自己的观点和方法这一年龄特点,设计了这节活动,让幼儿通过自己动手尝试实验,从中发现有些物质能溶于水,有些物质不能溶于水,在观察、比较和探究的过程中了解物质的溶化现象。

活动目标:

  1.通过实验操作,知道有的物质有被水溶化的特性。

  2.发现物体的溶化速度与水的温度、物体的大小及搅拌等有关。

  3.通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。

  4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动重难点:

  重点:通过实验感知溶化的特性。

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幼儿园大班科学教案《哪个溶化得快》 包含反思预览

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