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大班心理健康活动《我不难过了》含设计意图总结教案

教案简介:幼儿园大班心理健康活动《我不难过了》通过绘本故事引导幼儿认识、表达和调节难过情绪。活动以小天竺鼠的经历为线索,帮助幼儿体验情绪,学习交流与调节方法,如照镜子微笑等,促进幼儿心理健康发展,培养积极情绪。
教案内容预览

  设计意图

  情绪安定愉快、能较合理表达情绪、适度调控情绪是幼儿心理健康的重要指标。活动设计遵循活动---体验与表达---操作与分享---感悟的基本理念,试图通过绘本故事中主人公小天竺鼠所经历的一系列难过和开心的事情为线索,帮助幼儿体验、表达难过的情绪,思考调节难过情绪的方法。并通过和同伴交流、照镜子微笑等,让幼儿初步懂得要保持愉快情绪。

  活动目标

  1.了解难过的情绪感受,知道难过是一种正常的情绪。

  2.能大胆积极地表达与交流自己难过时的情感体验。

  3.学习用适当的方式调节难过的情绪。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  5.了解多运动对身体有好处。

  重点难点

  重点:了解和表达难过时的情绪感受和原因。

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