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大班语言领域活动《是谁留下的痕迹》教案

教案简介:幼儿园大班语言教案《是谁留下的痕迹》,目标包括感知成长奇妙、表达经验、理解图画书、发展表述能力。重点难点是知晓成长痕迹并分享。准备有教师材料和场地规划。活动通过播放DVD、观看实物、PPT讨论、谈话记录等环节,引导幼儿思考生命成长痕迹,激发情感表达。
教案内容预览

  活动目标

  1.知道人的生命成长中会留下痕迹,感知成长的奇妙。

  2.懂得结合自己成长的经验,愿意表达。

  3.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  4.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  重点难点

  知道人的生命成长中会留下痕迹,感知成长的奇妙。能够大方的分享自己成长过程中留下的各种美好“痕迹”。

  活动准备

  1.教师材料:教学DVD、 PPT课件、婴儿时期的小鞋子衣服等,记录笔、小黑板、记录表格。

  2.场地规划:小椅子15张摆成半圆形,方便幼儿观看屏幕。

完整《是谁留下的痕迹》教案请下载docx文档

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幼儿园大班语言领域活动教案《是谁留下的痕迹》 包含反思预览

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