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大班语言《蚯蚓的日记》教案

教案简介:幼儿园大班语言教案《蚯蚓的日记》通过阅读绘本,引导幼儿感知蚯蚓视角的世界,选择日记重点阅读并表达理解。活动旨在培养幼儿分辨是非、积极向上的情感,同时养成做事认真的好习惯。准备包括了解蚯蚓知识、电子版大图书等。过程涵盖谈话导入、初步感知故事、分散阅读与记录讨论,以及分享交流,帮助幼儿归纳理解蚯蚓的不同心情及记录方法。
教案内容预览

  设计意图

  一次偶然的机会在网上拜读了《蚯蚓的日记》这一绘本,被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执著的勇气深深吸引并打动,透过那一页页惟妙惟肖的图画和幽默风趣的语言,我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的正在经历着成长的孩子。设计本次活动,旨在让孩子们从中感受一种坚定执著、积极向上的正气,初步学会分辨是非好坏,培植对生活充满信心的良好情感。

  活动目标

  1阅读理解故事,感知蚯蚓视角里的世界。

  2会选择一篇日记重点阅读,用记录、交流等方式表达对画面的理解。

  3初步分辨是非好坏,体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感动。

  4教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备

  课前了解有关蚯蚓的知识《蚯蚓的日记》电子版大图书(ppt,网上直接下载)《蚯蚓的日记》大图书分页布置在教室四周(网上下载,打印涂色)幼儿人手一份纸笔(纸片剪成小鸡心形状)记录表一张。

  活动过程

完整《蚯蚓的日记》教案请下载docx文档

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幼儿园大班语言教案《蚯蚓的日记》 包含反思预览

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