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中班社会领域《学做小记者》教案

教案简介:幼儿园中班社会领域教案《学做小记者》,目标包括培养交往、说话能力等,激发对工作人员情感。活动准备涉及家长配合、收集照片等。过程有谈话引入、观看照片、采访提问、开新闻发布会等环节,还提及各领域渗透内容。
教案内容预览

活动目标

  1、初步培养幼儿与人交往的能力。

  2、培养幼儿大胆说话的能力,并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。

  3、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备

  1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称,有目的地观察或了解记者的工作。

  2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请,自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等,“会议”场地及布置物品。

活动过程

  1.谈话活动,引入主题。“小朋友,你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候,通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”

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幼儿园中班社会领域教案《学做小记者》 包含反思预览

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