教案内容预览
活动目标:
1、能用完整连贯的语言介绍文具盒。
2、在教师的示范指导下,能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。
3. 认真倾听教师的讲述,尝试发现讲述的不同之处。
4. 探索、发现生活中文具盒的多样性及特征。
5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
布置“文具盒”商店、实物投影仪一台、图标(形状、颜色、图案、功能)黑板,电视机布、篓子。
活动过程:
一、谈话导入,引发幼儿参与活动的兴趣。
活动目标:
1、能用完整连贯的语言介绍文具盒。
2、在教师的示范指导下,能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。
3. 认真倾听教师的讲述,尝试发现讲述的不同之处。
4. 探索、发现生活中文具盒的多样性及特征。
5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
布置“文具盒”商店、实物投影仪一台、图标(形状、颜色、图案、功能)黑板,电视机布、篓子。
活动过程:
一、谈话导入,引发幼儿参与活动的兴趣。
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