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大班美术活动《毛毛虫变蝴蝶》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班美术活动《毛毛虫变蝴蝶》教学设计,采用魔术画框道具激发幼儿创作兴趣。通过魔术导入,引导幼儿探索画框变化原理,学习间隔绘画方法。活动旨在培养幼儿观察力、想象力和绘画技能,体验创作乐趣与成功喜悦。
教案内容预览

  设计意图:

  魔术画框是用黑色卡纸制作成小道具,通过简单的绘画,让画面产生神奇的变化的一种作画形式,与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理,我设计了这节创意美术活动。

  传统的美术绘画活动局限于在纸上平面作画,为了激发幼儿的创作欲望和绘画激情,我借助“魔术画框”这个小道具,以游戏为载体,让幼儿发散思维,尽情创作。 在教学活动中,我以魔术表演导入,激发兴趣。利用“魔术画框”这一道具启发幼儿观察、思考、探索画框的奥秘,讨论绘画方式,最后通过魔术展演,充分展示自我的同时,感受美术创作的乐趣,体验成功的喜悦。

  活动目标:

  1.通过观看魔术、探索画框,了解魔术画框的变化原理。

  2.借形想象,尝试用间隔绘画的方法创作会变的画。

  3.能积极参与并大胆创作,体验游戏的快乐和成功的喜悦。

  4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  5.根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动重难点:

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幼儿园大班美术活动《毛毛虫变蝴蝶》教学设计 包含反思预览

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