教案内容预览
设计意图
表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过，从而做出正确的判断。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子。中班的孩子已有了一些生活情感的初步体验，她们对《表情歌》的内容十分感兴趣。因此在学习了《表情歌》以后，我们设计了这个活动，目的在于使幼儿将自己的不同情感与日常生活相结合，提高表达能力，并通过体验与感受的过程，正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，懂得关爱他人、关爱帮助周围的小伙伴。
活动目标
1.认识几种常见的脸部表情，理解各种表情所表达的心情。
2.学会描述人物的表情，说出多个引起不同情绪的原因。
3.通过观察他人的表情，关爱帮助他人。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
重点难点
根据自己的生活经验，讲述在什么情况下“哭、笑、着急”并做出相应的表情。观察他人的各种表情，了解他们的情绪并给予帮助。
