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大班科学《生活中的卡》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《生活中的卡》,通过收集各种卡,创设环境让幼儿认识常见卡及其用途,比较异同点。活动旨在拓展生活经验,激发探索兴趣,培养细心态度。准备充分,过程包括参观交流、重点提问等环节,助幼儿了解卡与生活关系。
教案内容预览

  设计意图:

  随着现代科技的日新月异,"卡"与人们的生活关系密切,给我们的生活带来了极大的方便。孩子们在游戏中出现了"乘公交车刷卡、购物刷卡"的情景,"刷卡"也给孩子们带来了新的乐趣,生活中还有哪些卡,它们有什么用处呢?孩子们对卡的兴趣渐渐浓厚。《幼儿园教育指导纲要中》明确指出:"应密切联系幼儿的实际生活,充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象;要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握教育时机,积极引导"。伴随着孩子们的疑问和好奇,我们共同收集了各种各样的卡,创设了环境--城市里的卡,旨在通过活动帮助幼儿认识生活中常见的卡,拓展其生活经验,满足幼儿对卡的好奇心和探索欲望,并让孩子们自己去主动探索发现卡的秘密,既有利于相关经验的积累,又能萌发幼儿关注身边事物的兴趣。

  活动目标:

  1、认识生活中常见的卡,初步了解卡的用途和我们生活的关系。

  2、观察、区别卡的异同点,提高幼儿比较判断的能力。

  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  重点:能大胆表述卡的名称、用途

  难点:比较、区别卡的异同点并用符号记录

  活动准备:

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幼儿园大班科学优秀教案《生活中的卡》 包含反思预览

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