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大班游戏《美丽的家乡――安吉》教案

教案简介:幼儿园大班游戏教案《美丽的家乡——安吉》,围绕“美丽家乡”主题活动展开。基于幼儿玩沙经验及合作意识薄弱现状,定位合作建构主题。活动目标包括借助材料创意建构、学习合作协商。准备分经验与物质层面,活动过程有激趣导入、介绍新材料、幼儿活动等环节,教师关注幼儿材料使用与合作情况。
教案内容预览

  一、设计意图

  建构教材十月主题活动"美丽的家乡"正在安吉实验幼儿园大班年级组如荼如火地进行着。孩子们在各种活动中(谈话、参观、语言、绘画等)感受、理解安吉近几年的发展与变化,并在了解安吉的自然风景、人文风情的基础上,逐步萌发了热爱家乡的情感。而用沙水游戏这种表现手法来感知家乡,对大班初期的孩子来说既陌生却又有一定的挑战性。大班初期的幼儿虽说已经能熟练地运用一些基本的玩沙工具,也有了有了一定的玩沙经验和建构经验,但这个时期的幼儿的合作意识仍旧比较薄弱,他们更多是表现出联合性游戏的行为,合作性行为也只能是初见雏形,本次活动定位为幼儿运用合作游戏的方式来完成一个主题的建构,具有一定的挑战性。为此,根据以上分析,本次活动的重点在于主题的形成,难点在于幼儿之间的"合作"。

  二、活动目标

  1.在游戏中能大胆借助辅助材料进行主题想象建构,感受材料组合带来的创造乐趣。

  2.学习合作协商并解决在游戏中遇到的问题和困难,体验合作带来的带来的成就感。

  三、活动准备

  1.经验准备

  事先已了解安吉的自然风景、特色建筑、美丽乡村建设等先关知识;

  事先已具备基本玩沙经验,并具备借助辅助材料进行简单建构的经验;

  2.物质准备

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幼儿园大班游戏教案《美丽的家乡――安吉》 包含反思预览

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