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大班科学《瓶中取珠》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《瓶中取珠》,目标包括探索取珠方法、感知物体用法、记录过程结果、培养合作品质。准备多种材料,通过导入、创设问题情景,让幼儿猜想记录并交流。幼儿进行实验验证猜想,教师巡回指导,最后有延伸活动。教学反思强调教师的引导作用。
教案内容预览

  【活动目标】

  1、利用各种材料,探索瓶中取珠的不同方法,体验探索的乐趣。

  2、在操作中,感知一种物体有不同的使用办法,提高解决问题的能力。

  3、能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  【活动准备】

  幼儿实验材料:木珠和铁珠放在脉动瓶中;小棒、筷子、铁丝、吸管、磁力棒、双面胶(小组一份);操作框、幼儿记录单(两种颜色)、记录单的架子和记号笔。

  教师材料:创设情景、幼儿实验材料一套、透明胶、记录单、磁性板;视频展示仪、数码相机、电脑。

  【活动过程】

  一、导入。

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幼儿园大班科学教案《瓶中取珠》 包含反思预览

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