教案内容预览
活动目标：
1.乐于参加数学活动，对数学感兴趣。
2.激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。
3.在游戏中体验数字“0”带来的快乐。
4.发展幼儿逻辑思维能力。
5. 让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1.1—9的数字娃娃各一，花园背景图一幅。
2.有关“0”的相应图片若干(温度计、门牌号、车牌号等)
活动过程：
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大班《有趣的“0”》教案
教案简介：幼儿园大班教案《有趣的“0”》旨在通过情境导入、讨论、生活实例和游戏，激发幼儿对数学及数字“0”的兴趣，理解“0”在自然数列中的位置和多种实际意义，如表示没有、起点、界限等，同时发展逻辑思维能力，体验数学乐趣。活动含反思环节，评估教学效果。
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