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中班科学实验《蛋宝宝得救了》教案

教案简介:《蛋宝宝得救了》是幼儿园中班科学实验教案,源自《奇妙的蛋》主题。活动通过故事、幻灯、小实验结合形式,激发幼儿探索鸡蛋在盐水中浮起现象的兴趣,培养科学探索好奇心,体验合作乐趣,活动准备充分,过程引导幼儿积极思考。
教案内容预览

  设计思路:

  本活动源自《奇妙的蛋》主题。在进行该活动时,《奇妙的蛋》主题的开展处于主题结束即最后的阶段。在前面的小主题中,我们和孩子们一起认识了各种各样的蛋,分辨了真假蛋宝宝,还一起分享了茶叶蛋、小卤蛋、红蛋等,孩子们对蛋充满了无限的热情和新奇感,针对孩子们的学习兴趣和热情,我组织了这次活动,在组织形式上,我考虑到中班幼儿的年龄和学习特点,尝试了用故事、幻灯、小实验有机结合的形式来开展。

  幼儿科学教育的首要任务是激发幼儿对周围事物的好奇心、认知兴趣和探索欲望。因此在预设教育目标时,我首先想到的是如何去激发幼儿对生活中一些现象的好奇心和探索的兴趣:让孩子们和蛋玩游戏,激发幼儿探索鸡蛋在清水中加入一定量盐后浮起来的现象,从中体验到探索发现的乐趣。

  活动目标:

  1、培养科学探索的好奇心,体验探索发现的乐趣。

  2、初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。

  3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、实物:鸡蛋人手一个、盐若干

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幼儿园中班科学实验教案《蛋宝宝得救了》 包含反思预览

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