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大班语言《谁的房子最特别》教案

教案简介:幼儿园大班语言教案《谁的房子最特别》含反思。活动目标包括了解房子种类、特点,理解词语,尝试阅读小书,感受图画书趣味及倾听发言等。活动准备有经验与物质准备。过程涵盖谈话导入、阅读封面与小书、共同阅读大书及文字、讨论设计房子等环节。
教案内容预览

【活动目标】

  1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用途方面的特点

  2、根据画面,理解"宽敞""高大""特别"等词语3、尝试独立阅读小书,熟悉各种类型的房子

  3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

【活动准备】

  1、经验准备:知道人们居住的房子有很多种

  2、物质准备:图书《谁的房子最特别》

【活动过程】

  一、师幼谈话导入,激发幼儿对房子的兴趣师:小朋友们你们都见过哪些房子?它们是什么样子的?

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幼儿园大班语言教案《谁的房子最特别》 包含反思预览

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