教案内容预览
一、主题的产生与说明
春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的有的自己在手里折一些小玩意有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的"五彩缤纷的春天"主题活动产生了。
二、主题教育目标
1能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个秀丽和播种的季节。
2能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。
3在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。
4愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
5激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
6乐于探索、交流与分享。
三、主题活动准备
