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活动目标
(1) 引导幼儿对5个以内的物品进行厚薄比较并排序。
(2) 提高幼儿分析、比较的能力。
(3) 体验数学集体游戏的快乐。
(4) 发展幼儿的观察力、空间想象能力。
教学重点、难点
重点:引导幼儿认识物品的厚薄,并进行比较。
难点:通过实物验证法去比较,让幼儿学会观察。
活动准备
(1) 几本厚薄不同的图书。
活动目标
(1) 引导幼儿对5个以内的物品进行厚薄比较并排序。
(2) 提高幼儿分析、比较的能力。
(3) 体验数学集体游戏的快乐。
(4) 发展幼儿的观察力、空间想象能力。
教学重点、难点
重点:引导幼儿认识物品的厚薄,并进行比较。
难点:通过实物验证法去比较,让幼儿学会观察。
活动准备
(1) 几本厚薄不同的图书。
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