教案内容预览
活动目标:
1、通过阅读图谱的方式学念绕口令,感受绕口令的特点。
2、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。
3、初步感受绕口令的朗诵形式,体验绕口令的趣味性。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
活动重点难点:
1、重点:通过自主阅读图谱的方式学念绕口令,感知绕口令的特点。
2、难点:读出绕口令的节奏,探索把绕口令念得快的方法。
环境与材料创设:
活动目标:
1、通过阅读图谱的方式学念绕口令,感受绕口令的特点。
2、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。
3、初步感受绕口令的朗诵形式,体验绕口令的趣味性。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
活动重点难点:
1、重点:通过自主阅读图谱的方式学念绕口令,感知绕口令的特点。
2、难点:读出绕口令的节奏,探索把绕口令念得快的方法。
环境与材料创设:
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